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Marie-Colinet-Sekundarschule Hilden

Liebe Gäste und Besucher,


herzlich willkommen auf der Homepage der Marie-Colinet-Sekundarschule Hilden! Wir laden Sie dazu ein, auf unseren Seiten aktuelle Neuigkeiten, Informationen und Bilder rund um unsere Schule kennen zu lernen. Gerne können Sie uns Anregungen, Lob, Kritik oder Ergänzungen zuschicken.



Inklusion


„Dein Weg mit uns.“
Dieses Leitmotiv umfasst auch Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf, denn die
Marie-Colinet-Sekundarschule ist eine Schule, die sich der Inklusion verpflichtet fühlt. Damit unterstützt sie konkret das Anliegen der Stadt, die ihren Fokus ebenso auf eine zielführende und für alle gewinnbringende Inklusion setzt. So setzt die Marie-Colinet-Sekundarschule die erfolgreich inkludierende Arbeit der Hildener Kindergärten und Grundschulen fort.

Ziel muss es sein, allen Eltern, die eine inklusive Beschulung ihrer Kinder an einer allgemeinbildenden Schule wünschen, im Rahmen der geregelten Aufnahmekapazität einen qualitativ hochwertigen Schulplatz anzubieten. Einehohe Unterrichtsqualität und die individuelle Förderung aller Schülerinnen und Schüler stehen dabei im Mittelpunkt.

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Die
Marie-Colinet-Sekundarschule in Hilden lebt den Gedanken der Inklusion – Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf finden innerhalb der Schulgemeinschaft ihren Platz und Ort des Lernens zunächst in den Integrativen Lerngruppen, die auch auf besondere Bedürfnisse eingestellt sind. Pro Jahrgang wird eine Klasse als Integrative Lerngruppe eröffnet, die für fünf Kinder mit Förderbedarf Plätze bereitstellt.

Wie dieser Weg genau aussehen wird, können Sie detailliert in unserem
Konzept nachlesen.








Adresse
Marie-Colinet-Sekundarschule
Städtische Schule der Sekundarstufe I
Am Holterhöfchen 26
40724 Hilden

Telefon: 02103 96 46 90
Fax: 02103 96 46 92 8
E-Mail: sekretariat@sek.hilden.de
   
Anfahrt zur Schule
Aktuelle Termine
4.07.2017
Kennenlernnachmittag für die neuen 5er
10.07.2017
Start der drei Projekttage
13.07.2017
Sponsorenlauf 2017
14.07.2017
Zeugnisausgabe



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